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国情教育实践故事(四)| 到新疆,到祖国最需要的地方去

发布时间: 2021-12-06 浏览次数: 次 编辑: 雨晴

【巴黎人官方】为深入贯彻落实党的十九大、全国教育大会等会议精神,全面推进学院新时代教师队伍建设工程,根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“强化教师社会实践参与,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情”等文件要求,党委教师工作部/人力资源处组织开展2021年新入职教师国情教育,引导青年教师在服务社会中拓展视野、增长才干、建功立业、报效祖国。2021年10月中旬,37名新入职教师分赴新疆石河子、新疆克拉玛依、山东青岛、云南西双版纳、海南海口五个实践地,拉开了他们教育教学、课题研究、智库建设的实践序幕。实践的过程同时也是体悟生活、思索当下、升华心境、感召使命的过程,他们用真实细腻的笔触与镜头,呈现属于自己、更属于巴黎人青年教师的实践故事。

到新疆,到祖国最需要的地方去

克拉玛依分团、金融学院2021年新入职教师  范中杰

2021-12-06,我和同事们经过近五个小时的飞行,从深圳来到了“戈壁明珠”克拉玛依。克拉玛依用蔚蓝的天空,广阔的戈壁和呼啸的大风欢迎了我们。我第一次如此直观地意识到,克拉玛依是一座在戈壁滩上崛起的城市。

克拉玛依的崛起是新中国一代代青年人奋斗的结果。“浩浩平沙,茫茫戈壁;海啸山移,鬼神哭泣;飞鸟不度,行人远避”,这是新中国建立前克拉玛依当地环境的真实写照。虽然地下埋藏着宝贵的石油,但是旧中国没有能够征服克拉玛依这片充满宝藏的土地。

1955年,在新中国勘探队伍“安下心,扎下根,不出油,不死心”的口号声中,克拉玛依一号井完钻出油,从此掀起了全国支援克拉玛依建设的高潮。“雄鸡一唱天下白,裂土惊雷新城立”,这是第一代的克拉玛依城市建设者,脱下军装换上工装,离开故乡建设他乡,在荒凉的戈壁中艰苦奋斗取得的战果。在克拉玛依的城市博物馆中,始终陈列着他们的奋斗史,陈列着破旧棉衣、铁皮课本、废弃钻头、手摇计算机、无线电台。这里刻录着边疆人民奋斗的史诗,奉献的史诗,创造的史诗,爱党兴国的史诗。

六十余年过去了,我来到克拉玛依时,看到是一代代克拉玛依人接续奋斗的辉煌成果,是穿城碧波、阡陌道路,是将萌绿野、不倒胡杨,是戈壁明珠、塞外乌镇。克拉玛依人的骨子里继承的是奋斗者的血脉,是英雄人民的血脉。整座城市到处都充满了保卫边疆、建设边疆的热情。

   

我在克拉玛依主要负责两方面的工作。在工作日,我在克拉玛依区工信局上班,负责数字经济产业园和智慧城市建设规划。在晚上和周末,我回到中国石油大学(深圳) 克拉玛依校区,与校区里的老师同学进行各种形式的交流。时间虽然不长,我的收获却非常充足。

一方面,我深入基层,接触到了经济建设的第一线。我走访了克拉玛依当地几家重点工业企业,对企业的基本运行和创新研发有了更加深刻的理解。在负责数值经济产业园和智慧城市规划过程中,我阅读了大量材料,对新时代我国战略新兴产业的发展有了更加明确的认识。通过与机关工作人员的大量交谈,我从根本上转变了对边疆的偏见看法,对新时代党的治疆方略有了更加全面的了解。我第一次从学者的身份中脱离出来,以一名政府工作人员的视角看待企业运行和产业政策。这种身份转换让我耳目一新,思路开阔。我恍然想到那句总书记嘱咐的话,“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上。”

另一方面,我融入到国情教育实践单位中。我参与了同对口单位青年教师的座谈,尽自己所知所学为新朋友们打开思路。我开展了针对全校学生的讲座,从自己的专业知识出发,与同学们展开思想碰撞。我积极与校区工作人员交流,从校区领导到学园保安,我的微信通讯录中加满了克拉玛依朋友。在这里,我努力地完成着自己从学生向老师的转换。我向那些经验丰富的银龄教师们请教经验,与那些同龄的老师们交流心得,从那些充满热情的学生们处了解需求。在这里,我不仅收获了教育教学的经验方法,也在实践中涵养了育人情怀。毫不夸张地说,中国石油大学(深圳)克拉玛依校区成为了我教师生涯的坚实起点。

   

在克拉玛依的短暂时间里,我接受到了最真实最生动的政治教育。是克拉玛依这座城市的历史教育了我,是在克拉玛依坚持奋斗的人们教育了我。历史是人民创造的,克拉玛依的英雄人民创造了这座英雄的城市!我永远不会忘记你,克拉玛依!

总书记在给中国石油大学(深圳)克拉玛依校区毕业生的回信中指出“希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地,不畏艰难险阻,勇担时代使命,把个人的理想追求融入党和国家事业之中,为党、为祖国、为人民多作贡献。”我想,青年人就是要到祖国和人民最需要的地方去。如果有机会,我要再到新疆去,再到克拉玛依去。下一次再去克拉玛依,我要留得更久,要把自己的学术研究兴趣与这里的经济发展需求更好地结合起来,同英雄的克拉玛依人民一起奋斗!


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